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MONIKA SMETANA

Mag.art | PhD

Substitute Professor

Augsburg University

Faculty of Philosophy and Social Sciences

Senior Scientist (on leave)

University of Music and Performing Arts Vienna, Music Therapy Research Centre Vienna

 

I am a music therapist, currently holding a substitute professorship in music therapy at Augsburg University, and also head of the master's course in music therapy at the Faculty of Philosophy and Social Sciences, Leopold-Mozart-Zentrum in Augsburg.

During this time I am on leave from my senior scientist employment at the Department of Music Therapy (IMT) at the mdw – University of Music and Performing Arts Vienna. Since 2016 I was the deputy head of the IMT, and since 2017 the deputy head and coordinator of the Music Therapy Research Centre Vienna (WZMF).

My scientific emphasis is on basic research in music therapy with a thematic focus on the interactions of therapeutic relationships and techniques, dialogue in the context of the Viennese school of music therapy, music therapy case study research and the verbalization of music therapy processes. I am a board member of the association "Wiener Institut für Musiktherapie" (WIM) and a member of the editorial board of the journal "Musiktherapeutische Umschau".

Ich bin Musiktherapeutin und derzeit tätig als Vertretungsprofessorin und Studiengangsleiterin im MA Musiktherapie an der Universität Augsburg, Fakultät für Philosophie und Sozialwissenschaften, Leopold-Mozart-Zentrum. Für diese Zeit bin ich von meiner Beschäftigung als Senior Scientist am Institut für Musiktherapie (IMT) der mdw – Universität für Musik und darstellende Kunst Wien beurlaubt. Seit 2016 war ich mit der stellvertretenden Institutsleitung betraut, und seit 2017 mit der stellvertretenden Leitung und Koordination des Wiener Zentrums für Musiktherapie-Forschung (WZMF). Meine wissenschaftlichen Schwerpunkte liegen in der musiktherapeutischen Grundlagenforschung mit thematischen Fokussierungen auf die Wechselwirkungen therapeutischer Beziehung und Techniken, den Dialog im Verständnis der Wiener Schule der Musiktherapie, musiktherapeutische Fallstudienforschung und die Versprachlichung musiktherapeutischer Prozesse. Ehrenamtlich engagiere ich mich als Vorstandsmitglied des Vereins "Wiener Institut für Musiktherapie" (WIM) sowie als Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift "Musiktherapeutische Umschau".

 

PUBLICATIONS

 

PEER REVIEWED ARTICLES

Klampfl, P. & Smetana, M. (2020). Zwischen Übersteuerung und Untersteuerung. Charakteristika und therapeutische Vorgehensweise in der Musiktherapie bei strukturellen Störungen [Between Oversteering and Understeering Characteristics and therapeutic approach in music therapy for structural disorders]. Musiktherapeutische Umschau, 41 (2), 119–130. doi:10.13109/muum.2020.41.2.119

Phan Quoc, E., Riedl, H., Smetana, M., & Stegemann, T. (2019). Zur beruflichen Situation von Musiktherapeut.innen in Österreich: Ergebnisse einer Online-Umfrage [Music therapy in Austria: A national survey study on the professional situation of music therapists]. Musiktherapeutische Umschau, 40 (3), 236–248; doi:10.13109/muum.2019.40.3.236  pdf available (open access)

Stegemann, T., Geretsegger, M., Phan Quoc, E., Riedl, H., Smetana, M. (2019). Music Therapy and Other Music-Based Interventions in Pediatric Health Care: An Overview. Medicines, 6 (1), 25; doi:10.3390/medicines6010025 pdf available (open access)

Smetana, M. (2017). Recurring Similarity: The meaning of musical objects in music therapy for adolescents with structural disorders. Nordic Journal of Music Therapy, 26 (2), 105–123. doi:10.1080/08098131.2015.1117123

Smetana, M. (2016). Zwischen Innen und Außen: Musiktherapie bei Jugendlichen mit strukturellen Störungen [Between inside and outside: Music therapy for adolescents with structural disorders]. Musiktherapeutische Umschau, 37 (1), 5–16. doi:10.13109/muum.2016.37.1.5

BOOKS, BOOK CHAPTERS AND OTHER PUBLICATIONS

Frohne-Hagemann, I. & Smetana, M. (2021). Indikation. In H.-H. Decker-Voigt & E. Weymann (Hrsg.), Lexikon Musiktherapie, 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage (S. 266–271). Göttingen: Hogrefe.


Smetana, M. (2020). Beim Wort genommen: Vier Jahrzehnte der Musiktherapeutischen Umschau in „Wortwolken“. Musiktherapeutische Umschau, 41 (4), 365–374. https://doi.org/10.13109/muum.2020.41.4.365

Fitzthum, E., Smetana, M., & Storz, D. (2020). Was würde Schmölz dazu sagen? Das Partnerspiel aus heutiger Sicht. In Institut für Musiktherapie (Ed.), Tagungsband: 60 Jahre und (k)ein bisschen weise. Musiktherapie-Ausbildung an der mdw 1959–2019 (S. 34–48). Vienna: pub.mdw. https://doi.org/10.21939/mthmdw60


Smetana, M. & Storz, D. (2020). Psychotherapeutische Techniken der Musiktherapie [Psychotherapeutic techniques of music therapy]. In H. U. Schmidt, T. Stegemann & C. Spitzer (Hrsg.), Musiktherapie bei psychischen und psychosomatischen Störungen (S. 53–58). München: Elsevier.

Riedl, H., Schmidt, H. U., Smetana, M. & Stegemann, T. (2020). Forschung in der Musiktherapie. Überblick zur Forschungslage in der Musiktherapie [Research in music therapy. Overview of the research situation in music therapy]. In H. U. Schmidt, T. Stegemann & C. Spitzer (Hrsg.), Musiktherapie bei psychischen und psychosomatischen Störungen (S. 81–90). München: Elsevier.

Smetana, M. (2018). Einflüsse der Adoleszenz auf musikalische Lernbiografien [Influences of adolescence on musical learning biographies]. In W. Gruhn & P. Röbke (Hg.), Musiklernen. Bedingungen – Handlungsfelder – Positionen (S. 246–268). Innsbruck/Esslingen: Helbling.


Smetana, M. (2018). Aktive Musiktherapie [Active music therapy]. In T. Stegemann & E. Fitzthum (Eds.), Kurzlehrbuch Musiktherapie Teil I: Wiener Ringvorlesung Musiktherapie – Grundlagen und Anwendungsfelder (2. Auflage, S. 39–55). Wien: Praesens.

Smetana, M., Brandstötter, A., Holzner, C., Jäger, S., & Kampl, J. (2017). Lieder in der Therapie – ein Beitrag aus der universitären Lehre [Songs in therapy – a contribution from university teaching]. Musiktherapeutische Umschau, 38 (1), 38-45. doi:10.13109/muum.2017.38.1.38

Fitzthum, E., Lutz Hochreutener, S., Primadei, A., & Smetana, M. (2017). Rituals and Music Therapy. In U. Hemetek & C. Szabó-Knotik (Hrsg.), Best of isaSCIENCE 2013-2016: An Interdisciplinary Collection of Essays on Music and Arts (S. 93–110). Wien: Hollitzer.

Smetana, M. & Wiesmüller, E. (2014). Vom Umgang mit dem Brüchigen: Diskontinuitäten in der Musiktherapie [Dealing with brokenness: discontinuities in music therapy]. Musiktherapeutische Umschau 35(3), 200–209. doi:10.13109/muum.2014.35.3.202

Smetana, M. (2012). Die Wiederkehr des Ähnlichen. Zur Bedeutung musikalischer Objekte in der Musiktherapie bei Jugendlichen mit strukturellen Störungen [The recurrence of the similar. On the significance of musical objects in music therapy for adolescents with structural disorders]. Wiener Beiträge zur Musiktherapie Band 10. Wien: Praesens.

Illner, J., & Smetana, M. (Eds.) (2011). Wiener Schule der differenziellen klinischen Musiktherapie – ein Update [Viennese school of differential clinical music therapy - an update]. Wiener Beiträge zur Musiktherapie Band 9. Wien: Praesens.

Smetana, M. (2011). Zur Bedeutung von Tonträgern in der Musiktherapie mit Jugendlichen. In J. Illner & M. Smetana (Hrsg.), Wiener Schule der differenziellen klinischen Musiktherapie – ein Update. Wiener Beiträge zur Musiktherapie Band 9 (S. 103–109). Wien: Praesens.


Smetana, M. (2009). Wechselseitigkeiten. Musiktherapeutische Umschau 30(4), 393–394.


Smetana M., Heinze S., & Mössler K. (2005). Stille – Sterben – Erwachen. Musiktherapie im Grenzbereich menschlicher Existenz [Silence - Dying - Awakening. Music therapy on the threshold of human existence]. Wiener Beiträge zur Musiktherapie Band 7. Wien: Edition Praesens.


Lagler M. (2003). Zwischenräume – Überlegungen zum Phänomen „Stille“ in der Musiktherapie. Musiktherapeutische Umschau 24(4), 307–318.


Lagler M., Mössler K., & Oberegelsbacher D. (Hrsg.) (2002). Collected Handouts. Symposium Music Therapy at the 3rd World Congress for Psychotherapy in Vienna, July 14th-18th 2002. Wien: Wiener Institut für Musiktherapie.


Lagler M. (2002). Spaces between speech and music. Reflections on the phenomenon “silence” in music therapy. In M. Lagler, K. Mössler & D. Oberegelsbacher (Hrsg.), Collected Handouts. Symposium Music Therapy at the 3rd World Congress for Psychotherapy in Vienna, July 14th-18th 2002 (S. 28–32). Wien: Wiener Institut für Musiktherapie.

RESEARCH

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DIALOGUE IN MUSIC THERAPY PIANO PARTNER-PLAY IMPROVISATIONS
FEASIBILITY STUDY

The main purpose of this feasibility study was to scientifically explore intersubjective experiences, i.e. meaningful situation(s) during “Partnerspiel” improvisations after A. Schmölz. To capture and analyze the data a multi-disciplinary mixed methods approach was applied and included questionnaires, interviews, focus groups as well as video/audio files, which have been analyzed from music therapy, music psychology, music theory, theoretic and cognitive science perspectives.

 

First results of the feasibility study were presented at the 16th World Congress of Music Therapy in Pretoria, South Africa, which was held online, 7– 8 July 2020.

> Proceedings


Poster:

M. Smetana, L. Bishop, I. Stepniczka (2020), Meaningful Situations during "Partner-Play" Improvisations: A Feasibility Study applying a Mixed Methods Approach

> Download (PDF)

Paper (narrated Power Point presentation):

M. Smetana, L. Bishop, I. Stepniczka (2020), Dialogue in Music Therapy Partner-Play Improvisations: First Results from an Exploratory Feasibility Study

> Video

UPP00625_WCMT2020_Abstract_FS_Assessment
 
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